Ｖキャンパス合格体験記2012年
Kさん（京都大学文学部合格 京都女子高校卒）
二次試験後は絶対落ちたと思っていたので
合格を知った時は拍子抜けして特に嬉しいと思いませんでしたが、
今改めてこれから4年間京大で勉強できるんだと思うと
じわじわと喜びを感じます。
私は小学生のころからずっと算数・数学が苦手で、
他の教科はある程度まじめに勉強していればできたのに、
数学だけはいまいち理解できないままほったらかしてきました。
Ｖキャンパスに通い始めたのは高校一年生の時で、
高校に上がってからは「受験を見据えて勉強しなければいけない」と
頭ではわかっていても、なかなかスイッチが入らず、
このままでいいのかとぼんやり不安に思っていた時に
「苦手な数学だけでも見てもらったら」と母に勧められたのがきっかけです。
高１から高２にかけては、
定期テストに向けての問題演習を先生と一緒にやりました。
高１の時点で、私は判別式の意味も、方程式とグラフの関係も、
方程式の「解」が何を指すのかさえいまいちわかっていませんでしたが、
林部先生はちょっとでも「こいつわかってないな」と思ったら
毎回簡単なことからゆっくり教えてくださいました。
先生は、生徒の「わかっているふり・わかっているつもり」を
見抜く天才だと思います。
その積み重ねの効果は、学校のカリキュラムがすべて終了した後、
問題集二冊と青チャートを使っての総復習を始めてから実感しました。
急に数学が得意になったというようなことは決してありませんでしたが、
以前ではあまり理解できていなかった基本問題も、
「なんで今までわからへんかったんやろう」と思えるようになりました。
私立大学を受験するときに受験科目として社会ではなく
数学を選択できるまでになるなど、初めのころは夢にも思わなかったことです。
国語はもともと得意でしたが、
模試でもいつもなんとなく解いてそれなりにいい成績をとるという感じだったので、
それでは京大に通用しないだろうと思い不安でした。
そこで、高３秋から山口先生のお世話になり、
東大や阪大、京大の過去問などで問題演習をしました。
赤本や問題集などの答えと比べて答え合わせをすると私の解答は大概×になり、
何をどうすればいいのかわかりませんでしたが、
山口先生は私の文章の個性をしっかり理解した上で完璧ではなく
合格点を目指す的確な指導をしてくださり、
根拠と自信を持って解答を書けるようになりました。
高２の終わりごろは、周囲の友達を見ていて
大手の予備校に通った方がいいのではないかと考えたこともありました。
実際予備校の冬期講習や夏期講習をいくつか受け、
過去問などを解く機会を与えられたことは
自分の課題を見つけるよいきっかけにはなりましたが、
「先生との距離が遠いとどうしても受け身になる」こと、
「超マイペースな私が予備校に通ってもあまり意味がなさそうだ」ということに
気付きました。
なんだかんだ言って私が「できひんどうしよう」と思っていたことの大半は、
新たに講義を取ってみたりうまい言葉で宣伝されている参考書を
たくさん買ったりすることではなく、
自分で時間をかけて地道に復習することでしか解決できないことでした。
しかし、私は「地道」が一番苦手で、
高３の夏まで学校以外で毎日机に向かう習慣がなかった上に、
極度の気分屋なので、気が乗らないときは本当に勉強が手につかなくなります。
それでも、どうしてもやる気が出ないとき、思うようにいかないとき先生方は
「そういうときもあるよな」と言って愚痴を聞いて励ましてくださったし、
毎日友達との時間が楽しく、自習重視でアットホームな雰囲気の
Ｖキャンパスに毎日通うのは全く苦になりませんでした。
自律性皆無の私が合格できたのはひとえにＶキャンパスの先生方、
友達、そしてＶキャンパスに通わせてくれた両親のおかげです。
心から感謝します。ありがとうございました。
Kさん（京都大学文学部合格 京都女子高校卒）のお母さん
理系の親に文系進学希望の娘。しかも入試体制も私達の時代とは大きく変わり、
センター利用だの何だの訳の解らない事ばかり。
何をどうすれば良いのか右往左往している間に、
自分の進みたい道を決めている娘と、
その娘を理解し指導して下さった育星舎の先生方と学校の先生方で
『結果』を出して下さった気がします。本当に感謝しています。
娘は中学時代３６５日を水球部に捧げ、高校で文学部に進路を決めました。
そこで国公立に向けて苦手な数学を克服すべく、
高１の春から週１回のペースで育星舎にお世話になりました。
高３の夏頃より国語もお世話になり、指導時間も増えました。
それすらも『国語も習って良い？』と言う娘の言葉と、
『指導時間を増やして良いですか？』と言う林部先生の電話で決まり、
親の私はお弁当を作る以外何もしていません。
高３の夏休み明けからは、朝学校に行きそのまま塾に直行。
個別指導の前後も『いつでも先生に質問出来る環境で、
同じ目標に向かって頑張っている仲間達と一緒に』自習をし、
家にはただ寝に帰るだけの毎日でした。
Ｖキャンパスの仲間と一緒に夕食を食べるのが息抜きで、
塾が休みの日には家で『あー塾行きたい・・・』とぼやいていました。
娘が志望校に合格出来たのは
この環境で的確な指導をして頂いたからだと思っていますし、
この３年間で勉強以外に得たものも多く、
これからの人生に役に立つと思います。
林部先生をはじめご指導下さった先生方、
本当にありがとうございました。
J君（大阪大学工学部地球総合工学科合格 洛星高校卒）
インターネットの合格発表で自分の受験番号を確認したとき、「あった！」と思わず叫びました。
センター試験直後四十日間の自分の努力が実った、その喜びでいっぱいでした。
二次試験まであと四十日というとき、僕はセンター試験での失敗が原因で、余裕のない状態でした。
僕は不安を抱えながらも、二次までの四十日間はどのように勉強するべきか、林部先生に相談しました。
先生は「四十日あれば十分逆転は可能だ」とおっしゃり、的確なアドバイスをくださいました。
僕はアドバイス通りに、過去問の復習、理系科目や、英語の復習などを徹底しました。
親に「今からそんな勉強をしていて間に合うのか」と言われようとも、
「先生が言うからには間違いない」と返し、学習を続けました。
その甲斐あって、僕の成績は急上昇し、自信を取り戻すことができました。
二次試験当日、合格に確信は無かったものの、
「どうせ落ちるだろうな」という不安は微塵もありませんでした。
四十日前の自分とは違う、穏やかな気持ちで試験を受けました。
自分は、たった四十日で変わることができました。
成績に限らず、精神的な部分も大きく好転させることができました。
このような変化が可能になったのは、自分に必要な分野だけ勉強することができたからだと思います。
「自立型学習」という形式で、学ぶべきことを学びたいときに学ぶことができる。
さらに何をどう学ぶべきか教わることもできる。
おそらくこの塾に来なければ、合格は成し得なかったことでしょう。
Vキャンパスは、自分を変える機会を与え、その機会を生かす力を与えてくれました。
この経験は生涯残るでしょう。心から感謝しています。
J君（大阪大学工学部地球総合工学科合格 洛星高校卒）のお母さん
初めて育星舎を訪ねたのは、今からちょうど三年前、息子がもうすぐ高校生になるという頃でした。
中学時代は遠距離通学と本人いわく「多すぎる」宿題に手いっぱいで、塾を考える余裕はありませんでした。
学校の授業さえちゃんと消化できれば良い、と考えましたがそれさえ難しく、当時の成績は学校で真ん中くらいだったと思います。
高校の早い時期に中学時代の遅れを取り返し、後半の受験勉強に備えなければ・・・という思いで塾を探す中、
以前校門前でチラシをもらったことを思い出して、林部先生に電話をかけたのでした。
「自立型学習」に不安もありました。
というのは当時の息子には「絶対に成績を上げる！」というような強固な意志も計画性も感じられず、
完全な自立は不可能だったからです。
それでも、「学校の進度に合わせられること」、「自分に必要なことだけを勉強できること」、
「一人で無理ならばいつでも個人指導に切り替えられること」、それらは大手予備校にはない魅力です。
先生のアドバイスを受けながら自立を目指そうと、Vキャンパスに週二日通うことに決めました。
入会からの三年間をふりかえりますと、初めは塾で宿題を片付けるだけでした。あまり熱心とはいえませんでしたね。
一時間しか塾に居なかった日もあったほどです。
途中から苦手な英語の指導を追加していただき、高二の夏には物理と古文・漢文の個人指導を受けました。
これは本人も手ごたえを感じた様子で、その後これらの科目の成績が安定すると、
それに引っ張られるように全体の成績が上がり始めました。
「塾で勉強するのが一番集中できる」とも言い始めました。
このままいってくれれば・・・と思っていたのですが、高三になってから二度ばかり躓きました。
一度めは九月末、文化祭終了後です。
夏休み以降周囲は皆本気で頑張り始め、息子の成績は下がっていました。
それなのに焦る様子もなく、聞いてみると具体的な目標も計画もなく、「頑張るよ」の一言です。
「本気で取り組めていない」と心配になり、林部先生に相談したところ、すぐに本人と面談をしてくださいました。
その日、「やるべきことがわかった。俄然やる気がでた！」と明るい顔で帰宅したのを見てほっとしたものです。
二度めは十一月末です。
センター過去問のグループ指導を受けていた頃、一人だけ苦手な英語の点が伸びず、悩んでしまいました。
この時も林部先生がすぐに対策をしてくださり、センターまでに気持ちをたて直すことができました。
センター試験はあっという間にやってきました。
やはり不安だった英語と社会が足をひっぱり、目標にはほど遠い結果でした。
親としては正直今年は無理かと思いました。
しかし先生は、「充分挽回可能な点だ、頑張れ」と言ってくださったそうです。
先生を信頼していた息子は素直にその言葉を信じ、最後まで希望を失うことがありませんでした。
センター後は、志望大学別のグループで過去問の指導です。
この時期が、本人も一番充実した受験勉強ができたようです。
林部先生に言われていた課題も、試験前日まで欠かしませんでした。
少しずつ過去問の点数も上がり、前向きな気持ちで二次試験に臨むことができました。
このグループ指導がなければ、二次での挽回はありえませんでした。
赤ペンでぎっしりと添削された答案を見て、Vキャンパスで指導を受けられて良かったと心から思っています。
最後まで支えていただき、本当にありがとうございました。
I君（京都大学理学部合格 洛星高校卒）のお母さん
合格発表後、中学高校の書類整理をしていたら、
通知表や模擬試験の結果が沢山出て来ました。
その中には英語の「校内偏差値37.9」という恐ろしい代物も出て参りました。
高校1年の担任の先生は、個人懇談の時に
「このままでは二浪してもどこの大学にも受かりませんよ。
大手の塾や予備校に行っても、伸びるのは上位10％だけです。」とおっしゃり、
目の前が真っ暗になってしまいました。
そんな時「育星舎の林部先生は成績の良くない子の成績を
上げることに生き甲斐を感じていらっしゃるのではないかしら」
という、通塾生のお母さんからの言葉に、藁をも掴む思いで
息子もお願いすることにしました。
英語の単語は、中学1年生の最初からやり直し、
何度も音読を聞いて下さったようです。
お陰様でセンター試験の自己採点表を見ると
リスニングの得点は71.6の偏差値でした。
又、高校2年生の夏休みに見て頂いた漢文は
3日間の授業だけでセンター試験の得点は満点レベルにまで
引き上げて頂きました。
もちろん、実際のセンター試験でも漢文は50点満点を取っていたようです。
英語の成績214人中191番の息子が
「もしかしたら合格するかも知れない」と
思い始めたのは育星舎で力をつけて頂いたお蔭に違いありません。
高校3年生の夏休みや冬休みには
わざわざ塾まで出かける事を億劫がる息子に
林部先生は何度も連絡下さり、
通塾している友達を通しても
お誘い頂き、何とか足を運ぶことが出来たようです。
又、二次試験後から発表までの2週間の間、
不安になる私の多大なる心の支えにもなって頂きました。
本当に林部先生あっての合格です。
ありがとうございました。
H君（東京大学文科 I 類合格 洛星高校卒）
僕は結果的に東大文一に合格できましたが、その基礎にあったのが学校の定期考査の勉強をVキャンパスでやったことでした。
V キャンパスは適温かつ静かな空間で勉強できる所でした。
わからないところがあれば何でもできる林部先生に聞けばたいていは解決できます（笑）。
近くにコン ビニもあり友達と休憩するときや晩ごはんを買うときによく行きました。
応用力をつけるには基礎力をつけることが不可欠であることは言うまでもなく、
その基礎力をつけるには学校の定期考査期間だけでもしっかり勉強することが大切です。
自宅ではいろいろな誘惑もあり本当にしっかり勉強することはできません。自習するならVキャンパスへ来ましょう。
G君（京都市立芸術大学美術学部デザイン学科合格 洛星高校卒）
私は小学校の頃から育星舎の入江塾でお世話になり、先生方のご指導のおかげで洛星中学校に合格する事ができました。
小学校の頃から、育星舎ののびのびとした教育方針が合っていた私は、中学に入り、
定期試験前だけ勉強ができるVキャンパスに入りました。
正直言って私は中学時代、勉強はほとんどしていませんでした。
授業を受けて、部活をして、帰ってメシを食って寝る。
そして定期試験が来るとあわてて勉強をする。そんな生活サイクルでした。
高一になって僕はデザインの道に興味を持ち始めました。
けれど私は、芸大に行く決断もしきれなかったし、部活も続けたかったので、
週一で芸大受験の塾に通いながら、試験前はVキャンパスに通い続けました。
高二の終わりにさしかかり、五年間Vキャンパスに通っていたおかげで基礎が身についていた私は
模試で京大も合格圏内に入るくらいの好成績をとりました。
高三に入り、芸大一本に絞った私はVキャンパスで得た学科のアドバンテージのおかげで、
実技の勉強に力を入れることができました。
試験当日、センターで9割得点し、志望学科の配点の７割をとっていた私は
かなりのアドバンテージを持って実技試験を受けました。結果、現役合格。
合格して思ったのは、中学高校時代に学んだ基礎が本当に大切だということです。
中学高校でサボっていた友人は、高三でかなり勉強をしても結局サボった教科は苦手なままで終わっていました。
試験前だけでも集中して勉強を継続していれば大きな力になります。
且つ、試験前だけなので効率が良く、自分のしたい事 ができたり、
自分のやりたい事を見つけることができる時間を確保できるのは本当に良いことだと思います。
私が現役で倍率の高い芸大に合格することができたのも、Vキャンパスの、
ひいては育星舎ののびのびとした教育の中で自分のやりたいことを模索することができたからこそだと思います。
本当にありがとうございました。
Fさん（京都府立医科大学医学部看護学科合格 龍谷大学付属平安高校卒）
私は、京都府立医科大学医学部看護学科の推薦入試を受験し合格しました。
合格した時はうれしくて信じられなくて、「合格証書がニセモノだったらどうしよう」と数日間思っていました。
私は部活に入っており、高二の夏ごろからはマネージャーのような形で部活に参加するようになりました。
少し部活から距離を置いたことをきっかけに受験のことなどを考え、塾に通おうと思いました。
大手予備校・大手塾の個別指導の見学に行ったのですが、環境が合いませんでした。
育星舎の個人指導は、分かるまで教えて下さり、
また一科目だけでなく他の教科も教えてもらえること、
「勉強しよう」と思っている人が集まっていて集中しやすい環境だと感じたことから、
自宅からも学校からも距離がありますが、通おうと思いました。
入塾当初は半分以上が洛星の生徒というアウェーな感じの空間に緊張しました。
育星舎を教えてくれた友人にもめったに会わなかったので、高二の間は緊張して塾に来ていました。
春休みに林部先生が作って下さった交流をきっかけに、洛星の生徒や数少ない女子生徒と仲よくなり、
緊張がとけ、塾に来るのが楽しくなりました。
また、先生方に質問しやすくなりました。
育星舎の「仲間」はいつの間にか男女九人になって、毎日、夕食を摂ったり、話をしながら共に勉強していました。
九人は、それぞれ目指すもの、好きなもの、学校生活があって、毎日「異文化体験」でした。
特に勉強にそれは影響しました。
模試を見せ合うといつも校内平均は10点以上違いました。
私の学校なら上位層であっても、いつも彼らは「足りない。できてない。」と言っていました。
洛星と平安は偏差値は全然違うし、狙う大学が違います。でも受験では同じです。
「彼らが『できていない』なら、私は『もっとできていない』もっと頑張らないといけない」と思わせてくれました。
私は数学と英語が苦手で、特に英語は、「何が書いてあるのかは、分かる単語だけから判断する」ような状態でした。
はじめは数学を個人指導で教えてもらっていましたが、英語があまりにもできないことが分かり、四月頃から英語に切り替えました。
その時、私は高三の春で中二レベルの英語しかできませんでした。
自分の現状にショックを受けました。
それからは、学校から出される大量の宿題をやりながら中学の文法からやり直し、単語を覚えました。
高校の文法を3回繰り返すと単純な文は読めるようになり、
センター過去問をしていくうちにややこしい文構造も理解できるようになりました。
苦手だった英語が好きになりました。
私は公募推薦で京都橘大学の看護学科と救命救急コースを受験し、
好きになった英語で満足に近い点数を取り、二つとも合格しました。
これはかなり自信につながりました。
京府医の推薦には全体評定4.0以上が必要で、私は4.2というギリギリの評定でした。
本来、京府医は第一志望校ではありませんでしたが、模試の成績を見て、京府医または滋賀医を受験することに決め、
「可能性の一つ」として京府医の推薦を出願しました。
推薦は5.0に近い評定の人が受験してくるものなので、
当初は「落ちるから」と思っていましたが、推薦の対策をしているうちに、
「推薦で決めて、京府医に行きたい」と強く思うようになりました。
受験形式は、小論文・英文要約・面接でした。
対策は、学校の先生にしてもらい、
育星舎では、英語のセンター過去問と、以前解いた英文について二回目の要約を添削してもらっていました。
当日、問題は例年の形式とは全く違うものが出題され、
小論文は、内容が不完全になり、英文要約は、単語を取り違えて失敗しました。
唯一、面接ではやりきった感がありました。
面接より筆記の方が重視されると考え、「落ちた」と思った私は、推薦対策で費やした分を取り返すために
センター対策を必死になってやりました。
「落ちた」と思っていても、自分のなかにある負けたくないと思う存在のことや、
ちょっと残っている合格の可能性を考え、発表前日は受験前日より不安でした。
合格発表は、パソコンで、京府医のホームページで確認しました。
自分の番号を見た時は、手が震えて信じられなくて、数秒たってから涙が流れました。
推薦を受ける前からセンター試験を受けると決めていたので、勉強のスピードをゆるめながらも受験しました。
目標は、英語・生物七割としていましたが、センターを模試感覚で受けられたこともあって、
結果、英語七割・生物八割を取り、英語･生物･地理で自己最高点を取ることができました。
英文要約で失敗していた悔いをはらし、今やっと満足しました。
まだ時々、テレビを見ていると勉強への危機感が出てくることがあります(笑)。
「患者一人ひとりを思いやり、臨機応変に適切な技術と知識を使うことができる看護師」というのが
京府医の看護師養成の目標であり、私の目標でもあります。
大学に入ってからも勉強は続きます。
私はのみこみが遅い方なので、何回も繰り返して、知識や技術を自分のものにして使えるようにしていきたいと思います。
高校生活は部活に費やしてきたので、
大学生活は、遊ぶことと勉強することを両立させ、気持ちを切り替えられる生活をしていきたいと思います。
毎日迎えに来てくれて、やつ当たりしたり、崩れそうになった時に支えてくれた両親、
多くのことを教えてくださった先生方、高三のみんなに感謝しています。
Fさん（京都府立医科大学医学部看護学科合格 龍谷大学付属平安高校卒）のお母さん
娘は中学高校とクラブ漬けの毎日。高2になり数学が苦手な娘は授業についていけなくなりました。
通学途中で大手の塾へ体験に行ったのですが、クラブとの両立と塾の雰囲気が気に入らず決めかねていました。
そこで以前、お友達に紹介して頂いた育星舎の個人指導を体験させて頂きました。
学校の進め方に合わせて指導して頂ける事。
テスト一週間前から毎日塾で勉強させていただける事。
クラブのない日にあわせて柔軟に通える事。
何よりも娘が「塾の前向きな雰囲気が良いので行きたい」と言った言葉で、育星舎に決めさせていただきました。
初め育星舎が通学経路と逆方向だったので、通塾できるか心配でしたが、
先生方の丁寧な学習指導や言葉がけが力になり、前向きに通えました。
塾の生徒さん達とも仲良くなり、良い刺激を頂いた様です。
高3に入るとセンター試験に向けての勉強が始まりました。
それと同時期から、学校の定期テストと宿題の多さに、塾での勉強どころではなくなり
林部先生にはご心配とご迷惑をおかけしました。
娘が自分で勉強の進め方を試行錯誤しながら決めて行くのを見守って頂きました。ありがとうございます。
受験に対して何もわからない事ばかりなので、すべて林部先生にご相談させて頂いて、
公募や推薦入試の対策や勉強の進め方について娘の納得のいくように考えて頂きました。
私のできる事は食事や睡眠時間、体調管理に気をつかい見守るだけでした。
無事に入試を受け第1希望だった大学の合格も頂きました。
これで受験も終わりと思ったのですが「センターまで勉強させて欲しい」と娘が言い、
少しペースダウンさせながらセンターと大学入学後に向けて指導して頂きました。
センター試験も無事に受験でき、娘なりに最後まで納得のいく受験をすることができました。
これも林部先生をはじめ諸先生方のご指導を頂いていたからできた事だと思います。
良い経験をさせて頂きました。本当にありがとうございます。
娘と一緒に勉強を共にして頂いた生徒さん方にも感謝しております。
